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Sunegg23 l 研究設計+程式的日子
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記錄研究設計日子的點點滴滴。在學校學到了什麼,和如何應用到工作之中。
現在要進化到程式的領域了~XD
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論文導讀與寫作-謝老師作業(六)電影「金賽性學教室」與論文關係

一、劇情簡介 性學大師艾佛金賽 (連恩尼遜飾演) 親身經歷改編,一名挑戰真相勇往直前的傳奇人物,大膽揭開人性底層行為的神祕面紗。1948 年金賽博士以《人類男性的性行為》一書改變了美國大眾對性的認知。他用獨門的性學面談、自由心證等科學方法改良蒐證技巧在全球博得美名,但同時卻對他虔誠的基督教家庭造成困擾。 金賽出身於哈佛大學動物學家,以研究黃蜂行為聞名,在前往印地安那大學任教生物學時認識了聰明、熱情的女學生克萊拉 (蘿拉琳妮飾演),並結為夫妻,在他任教的過程中,驚訝發現到記載人類性行為的文獻嚴重不足,當有學生來向他諮詢關於性的問題時,並沒有臨床研究足以佐證解決這些棘手問題。為了能用最精確的科學方法來檢視問題,金賽博士聘請來最堅強的研究團隊,包含 Clyde Martin (彼得塞斯嘉飾演),Wardell Pomeroy (克里斯歐唐納飾演) 以及 Paul Gebhard (提姆西荷頓飾演) 等人,他們改良了面談技巧,讓人們能在無所畏懼、羞恥心甚至罪惡感的情況下暢所欲言,當金賽博士在 1948 年出版了他的第一本著作《人類男性的性行為》,立即引起了各界騷動,學界紛紛以原子彈來形容本書威力,然而五零年代韓戰爆發,社會風氣日趨保守,他的續作對於女性性行為的研究成為對美國善良風俗的嚴苛打擊,在輿論壓力下,基金會中止了對他們研究計畫的贊助,而金賽的健康狀況也在此時亮起了紅燈。金賽博士一心建立起的性愛烏托邦,也在人心底層嫉妒與猜忌心作祟下瀕臨破碎。(引自:http://tw.movie.yahoo.com/movieinfo_main.html/id=1529 ) 二、觀後心得 1.與寫論文的關係 (1)訪談的技巧 在與訪談者面對面接觸時,要注意到距離和不自覺的表情,會帶給訪談者壓力及情緒。不要表現出批評、判斷的行為,可以直視、微笑、點頭,給予訪談者繼續談話的支持。訪談的速度快,可以讓訪談者不容易說謊。 (2)研究的價值 為什麼人願意對金賽暢所欲言。 馬丁:「那是因為你讓人覺得你在乎。」 讓別人覺得你的研究是要重要且值得被研究的,能夠得到正確的資訊,才能提出有研究貢獻的資料。 (3)研究必須是客觀的 故事中金賽為了研究,和自己的研究生發生關係,後來金賽的妻子也和他的研究生發生關係,而研究生的妻子又和其研究性的同事發生關係。研究不見得要自己投入,而使得研究失去的研究的方向和目的。記得以前有聽說有一位女性要研究關於妓女的論文,為了真正瞭解實況,而去從事妓女的工作。這樣就脫離了研究的本質,任何的研究目的,應不是為了順應這個社會,而是要瞭解社會,做對人有益的事情,非讓人類環境更加的險惡。 (4)研究結果被濫用 馬克思主義被共產黨曲解,而鼓動人民反抗資本社會結構。而金賽的研究自研究性史,若被使用不當,則會引發人類危機。錯的事情並不會因為做的人多就變成對的,違反自然的性,也不應做的人多,就是被予許的。 2.心得 (1)金賽夫人:「社會約束是避免人們互相傷害。」 人沒辦法約束自己,只能用社會能約束。動物很單純的為了繁衍而性,而人卻不是,而且很難控制自己的衝動,也許是人不如動物吧! (2)人是否該隨心所欲? 故事中有人因自己和自己五代家族的人、未成年少男、未成年少女和九千多人有性史而得意自鳴。引發深思的是,性是否可以隨心所欲,道德、社會的約束的問題,值得大家思考。一直以來,性就是人犯罪最大的原罪,到現在也沒辦法從歷史中得到教訓。 (3)金賽:「恩貝爾族,古老的東非部落,他們認為樹是殘缺的人,永遠為被禁錮而哀傷,樹根將他們困在原地,但是卻從未見過樹不滿足。」 自然是我們最好的老師,人不該自以為聰明的認為自己可以為所欲為,應該回歸自然,節制自己的欲望和行為。 (4)關於愛 故事的結尾,金賽才開始思考到「愛」。他研究了一輩子的性,卻非提到「愛」,若他能及早發現,也許世界會有不同的改變。孔子講仁,耶穌講愛,「愛」才是最重要的。看過一本書說得好:「性開放是在兩耳之間,而非兩腿之間。」,勿陷於人類慾望的迷思之中。
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